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王立祥:寄语香港青年勿忘“三史”

来源:中国新闻日报 发布时间:2022-07-01 分享按钮

正值伟大的中国共产党成立101年之际,庆祝香港回归祖国怀抱25周年之时,如何引领青少年深刻认识国家和世界发展大势,增强民族自豪感和主人翁意识,让每一位香港青年投身到建设美好香港的行列中来......深入挖掘和保护传承好家史、国史、党史“三史”,是关乎中华民族兴旺发达的国家工程,因此人们在呼吁通识教育的同时,更应该加强以史实为基础的常识教育——因为历史之与民族,正如记忆之于个人,一个人如果丧失了记忆,那他就是白痴。一个民族如果不讲历史,那么就会变成愚昧的民族。史识教育主要从三个方面入手: 

一是知“家史”:通常是指以记载家族或家庭发展、变迁、历史和现状的史志性文体,家庭有家庭的历史。在这些历史中,家族或家庭的历史,可以说是最贴身的历史。比如在香港家庭中,就有这样的史志性记载。“猪仔”一词开始出现在清末民初鸦片战争结束后,被卖到国外做苦力的大批中国人,他们为人奴,及开矿等苦工,终身无回国之望,这些海外华工就被称为"猪仔"光绪三十三年二月初三日,"凡华人被骗来洋者,每多在香港各处,每一猪仔馆用人各处去骗,或在粤东省城,或在临近各府州县,多方引诱,颠沛流离者不计其数,失去性命者恒河沙数,无数家庭因此破碎。透过“猪仔”这一部充满血泪的“家史”,可看到家庭的命运与国家的命运息息相关。 

二是晓“国史”:通常是指整个历史时期的中国社会各个方面的变迁发展史。国家有国家的历史,民族有民族的历史。比如在香港沦为殖民地时期,在居住方面曾有种族区分的条款规定。坚道以上只准兴建欧式房屋,规定尖沙咀等地区为欧人住等,直到第二次世界大战后才逐渐消灭种族分居现象。又如港英司法机构早期对华人施笞刑。425日,有54名华人因未带登记证被笞打并剪去发辫。轩尼诗任总督时曾拟废除笞刑,当时竟有某法官投函报章反对,侮蔑“低层”华人中多出“最危险、最顽固……的罪犯”,非用重刑不可。英国在香港的殖民统治时期,华人在社会上、文化上受到了不平等待遇。在英国殖民统治下的华人真正挣脱殖民统治的标志是,直到1997年中国共产党领导下的中华人民共和国政府收回自治主权,五星红旗高高飘扬在香港上空那一刻,才彻底结束这种殖民地屈辱历史。 

三是明“党史”:是中国共产党从192171日成立以来整个发展过程的全部历史。政党有政党的历史比如20世纪在世界东方,最激动人心与震撼人心的,莫过于中国共产党人带领中华民族东亚病夫到东方巨龙、从百年沉沦到百年复兴这一历史命运的大落大起。在这一命运形成之初,内外矛盾冲突空前尖锐,相互斗争局面极其复杂,各派力量的策略转换空前迅速;突破外部的围追堵截,内部的争论与妥协、以及不尽的跋涉、惊人的牺牲、大量的叛变,从而探测到了前所未有的历史深度和时代宽度,中华民族最终完成了中国历史中最富史诗意义的壮举,中国革命也由此成为一只火中凤凰,从苦难走向辉煌。金一南将军所著《苦难辉煌》应该成为必读本。比如,实行“一国两制、港人治港”,香港能够取得今天的成就,是中国共产党时刻以人民的利益为重的具体体现。 

世界处于百年未有之大变局的今日,时下香港正处于“机遇与挑战”并存的重要转折期。如何以史为鉴,告诫人们时刻铭记历史,亦是香港实现高速发展的重要前提。青年兴,则香港兴;青年发展,则香港发展;青年有未来,则香港有未来!通过家史、国史、党史所发生的各种史实让人们能够深刻了解过去、把握现在、开创未来,无疑,爱家、爱国、爱党是“三史”教育的最强时代命题!


责任编辑:王新颜