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“三好”乡村复兴少年宫,让“双减”有形有色

来源:中国新闻日报网 发布时间:2021-12-03

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走进江苏省海安市教师发展中心附属小学乡村复兴少年宫活动教室,同学们手拿彩纸,跟着老师的节奏,琢磨和练习着。在剪纸老师的指导下,他们充满信心,进步飞快,熟练地掌握了剪纸的技巧,收获了满足和喜悦,丰富了精神文化生活。

自江苏省海安市乡村复兴少年宫建设工作启动以来,海安市教师发展中心附属小学迅速整合资源,创新方式载体,注重打造“三个好”,全域化推进乡村复兴少年宫建设,推动“我为群众办实事”走深走实走心。

建好阵地,打造童心附小娃的欢乐殿堂

海安市教师发展中心附属小学积极探索“复兴少年宫+文明实践”双发展模式,依托“四季花”德育团队这一文明实践品牌,打通童心礼仪馆、纵横天地社、创客实验室、小伙伴电视台等40个功能室,实现场所与设施融合、功能与活动融合,让乡村复兴少年宫功能更全、课程更精、        朗诵社团的孩子们在表演

亮点更亮。打造复制“复兴少年宫+明星队员”成功案例,在年级部设立部级乡村复兴少年宫,并在全校推广,让每一个孩子在本年级部就能参加少年宫活动。积极撬动“复兴少年宫+特色项目”叠加效应,设立乡村复兴少年宫辐射基地,依托海安花鼓、少儿篮球、纵横天地、主持人之家等常态化比赛项目,让更多的出色的孩子参与更高级别的活动。

组好队伍,助力乡村复兴少年宫的多向运行

海安市教师发展中心附属小学乡村复兴少年宫创造性地成立“辅导员联盟”。“辅导员联盟”包括校内辅导员、专业辅导员、好人辅导员。乡村复兴少年宫管理办公室整合本区域内在校教师、退休教师队伍,吸纳少年宫、博物馆等公共文化服务机构特长人才,建立本校辅导员联盟,根据申报的项目需求,统筹调配安排辅导员。如招募以学校教师、退休老干部、特殊人才为主的志愿者辅导员队伍,常态化提供活动课程;同时邀请海安市少年宫副主任朱智平、江苏好人蒋浩等本土乡贤好人担任少年宫客座教授,用榜样的力量感染附小的小小少年们树立远大志向、健康向上,全面助力乡村复兴少年宫全速运行。

搞好活动,放飞童心附小娃梦想的翅膀

海安市教师发展中心附属小学复兴少年宫根据学生的喜好与特长,推出书法美术、音乐、阅读、体育、心理辅导朗诵等课程,坚持上好“明史崇德思政课、乡土文花鼓社团的孩子们在练习化传承课、科技创新科普课、志愿服务文明课、课外守护公益课”等课程,通过开设丰富多样的兴趣社团和特色课程,学生根据意愿自主申报,培养孩子们的兴趣爱好和特长,充分满足不同年龄段未成年人的需求,为广大青少年快乐成长搭建了平台。各个社团活动的计划、考核、奖励机制的设立与完善,社团活动的过程性资料的收集、整理、分类、归档,社团活动指导老师的培养与提高等,所有工作都格外用心去做。学校在全员参与地基础上,设计了”童心好少年”“童心宣讲团”“红色寻访”“童心志愿”喜闻乐见的精品课程。今年以来,我们继续推出“鼓舞童年”“创客训练营课程”,聘请专业教师辅导,定期开展实训,让孩子们从小种下了“家乡梦”“飞行梦”,并多次获得省、市比赛一等奖。

校长卢青云这样说:“学校依托复兴少年宫开展丰富多彩的活动,以全面推进素质教育为主线,开展了道德培育、文体娱乐、劳动实践、家庭教育、心理健康等活动项目,每个项目采取定期轮换活动,实行小班化操作,既让孩子们玩得好,又要学得会,保证了乡村复兴少年宫的活动质量,丰富了未成年人文化生活,促进未成年人健康快乐成长,突显乡村复兴少年官的特殊教育职能,使我校成为了海安未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。”下一步,学校将着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,满足“双减”形势下孩子们的现实需要,提升学校乡村“复兴少年宫”试点建设质量,广泛开展形式多样的乡村复兴少年宫活动,深挖学校社团资源,丰富孩子们的课余生活和精神世界,促进孩子们健康快乐成长。(文/袁亚琴   胡蓉  图/储丽华)

《 中国新闻日报》(2021年12月03日 第 03 版)

责任编辑:李伟